Formation Devenir formateur
Vous souhaitez bénéficier d’une ‘Formation de Formateur’ à Chambéry, Annecy, Grenoble ou Lyon
Vous êtes : Salarié dans une PME | Responsable de formation | Responsable RH | Manager | Chef d’équipe
Votre ville : Chambéry (Savoie 73) | Annecy (Haute-Savoie 74) | Grenoble (Isère 38) | Lyon (Rhône 69)
Dans le cadre de votre activité professionnelle, vous êtes amené à transmettre des connaissances à vos collègues ou collaborateurs ? Cette formation vous permettra de réussir vos interventions et d’animer des contenus dynamiques et motivants.
Prenez contact avec nous pour définir précisément le volume d’heures nécessaires à l’atteinte de votre objectif.
A qui est destinée cette formation
Aux responsables de projet, managers et toute personne ayant à transmettre des connaissances.
Les objectifs de la formation "Formation de formateur"
- Apprendre à concevoir un support de formation
- Savoir créer sa trame d’animation
- Animer en face à face
- Equilibrer les rythmes d’apprentissage
- Découvrir les techniques d’animations
- Développer ses talents d’animateur
Le programme de la formation
1. Préparer sa conception : bien comprendre le besoin
- Situer le contexte de la formation et les besoins des participants
- Définir les objectifs et ce que l’on souhaite obtenir
- Comprendre les grands principes de la pédagogie pour adulte
- Etablir son guide d’animation
- Organiser la progression pédagogique
- Les différents supports d’animation
2. Les techniques de pédagogie active
- Choisir les méthodes pédagogiques les mieux adaptées
- Varier les techniques, afin de susciter l’intérêt, de faciliter la compréhension
- Les facteurs facilitant la compréhension et l’écoute
- Les jeux pour faciliter la mémorisation et évaluer en douceur
- Présenter et expérimenter les techniques de mises en situation
- Initiation aux jeux d’animation ou ludo-pédagogie
3. Animer la formation avec aisance
- Bien se préparer et apprivoiser ses appréhensions
- Bien se positionner : trouver une juste posture de formateur
- Sécuriser les participants et susciter leur engagement
- Comprendre l’impact et le rôle de la communication non-verbale
- Utiliser avec fluidité les supports et matériels lors de l’animation
- Anticiper et gérer les situations difficiles en formation
4. Évaluer les acquis de formation
- Évaluer les acquis tout au long de la formation pour aider les participants à apprendre
- Conduire l’évaluation des acquis en fin de formation
- Participer au suivi de la formation